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          兒童才藝培養各個時間節點

          來源:幼教網 2018-09-19 11:03:41

          說兩句

          才藝培養從何時開始

            啟蒙,從0歲開始

            從父母的回答中我們可以看到,絕大部分父母很重視對孩子進行啟蒙教育,只有0.9%的父母認為自己什么都沒有做。86.8%的家長采用帶孩子到戶外活動的方式,83.4%的家長采用常和孩子玩這種方式,其次為給孩子聽音樂,買開發智能的光盤。其中,參加開發智能的親子班的比例占24.7%。當面對問題“你的孩子在學哪些才藝”時,有近60%的0-3歲孩子的父母既不選“什么都沒學”也不選調查問題所列的任何一個具體項目。這表明,在0-3歲階段具體的選項還不明確。絕大部分父母認為孩子不是什么都沒學,但也說不清具體在學什么項目。這和孩子的年齡特點和發展是相吻合的。這個階段,孩子需要接觸各種事物,廣泛發展他的興趣和一些基本能力。

            專家支招

            0-3歲階段的才藝啟蒙,浸潤在生活的方方面面

            0~3歲階段孩子的才藝啟蒙,不是嚴格的分科學習,而是浸潤在生活的方方面面的。給孩子唱童謠時,我們和孩子一起游戲,分不清這是音樂還是體育;教孩子吃飯時,我們把胡蘿卜片切成了花,鼓勵孩子自己去捏、去抓,說不清這是藝術還是運動。就在這些吃飯穿衣的日常生活細節中,只要我們有心營造一個美的環境,都會讓孩子感受到美,只要我們投入對美的熱情,都有可能把我們對美的態度傳遞給孩子。所有的才藝,都有著源自新生命的律動之美,在此時,都融會在一起,以一個整體的、和諧的方式進入孩子的生活。

            和諧的顏色、柔和的聲音、明快的節奏,這些美的元素對嬰兒也同樣是享受,興趣的萌芽,也是從這些對美的享受中產生的。可以說,才藝啟蒙從欣賞開始,只要孩子具備了感知某種美的能力,我們便無須等待。而且,當孩子對這些美的元素耳熟能詳以后,這些元素便成了孩子日后學習的基礎。

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